习近平总书记强调：“把思政教育‘小课堂’和社会‘大课堂’有效融合起来，把德育工作做得更到位、更有效”。为全面响应这一重要指示部署，切实把社会实景实践作为推进大思政课提质增效的核心抓手，扎实落地2026年暑期“三下乡”社会实践工作，2026年7月，OK138太阳集团陕“思”筑“行”社会实践队在蒙冰峰老师带队下奔赴陕西省多家红色场馆、历史文博展馆，开展陕西省“大思政课”实践教育效能专项调研。团队综合运用实地走访、深度访谈、问卷普查、多方座谈等调研方式，系统深挖当前陕西省“大思政课”实践效能提升过程中存在的现实困境，探索四维协同育人新路径。

精研筹备，锚定调研靶向筑牢实践根基

出发前，实践队开展多轮集中研讨筹备，锚定陕西省“大思政课”实践教育效能提升核心课题，分层分类打磨面向青年员工的实践教育调查问卷、面向文博场馆负责人、思政教育工作者的专题访谈提纲，细化实践参与频次、育人载体成效、校地共建现状、考核评价短板四大调研维度，保障调研数据科学精准。同步开展岗前专项实训，统一访谈交流流程、图文素材采集与外出安全规范，明晰团队分工与工作推进机制，组织队员深学细悟“大思政课”建设相关政策、理论论述与研究框架，全员吃透四维联动、双课堂贯通、多元考核赋能核心研究内容，整装奔赴西安各大文博调研阵地。

踏访文博阵地，深度访谈场馆负责人剖析育人堵点

炎炎夏日，实践队依次走进西安博物院、八路军西安办事处纪念馆、曲江红色记忆博物馆、陕西历史博物馆、大唐西市博物馆，与各场馆宣教负责人、一线讲解员开展一对一深度访谈，严格对照预设访谈提纲开展专题交流。

在红色主题场馆，团队重点询问红色研学授课模式、校地共建实践基地运行现状、场馆工作人员入校兼任思政讲师配套激励机制，聚焦 “单次打卡式研学如何转化为长效沉浸式思政课堂” 展开探讨；在历史文化类展馆，队员围绕中华优秀传统文化融入思政教学、文博资源对接高校课堂、中小员工研学课程开发等内容，收集场馆在思政实践落地中的现实难点。

访谈过程中，各场馆负责人普遍反映：校地合作多为短期临时研学，长期共建机制不完善；实践活动以参观讲解为主，缺少课题研讨、员工宣讲、成果复盘等深度育人环节；缺乏标准化、多元化、持续化的实践成效评价体系，育人效果难以科学衡量；场馆宣教团队入校授课时间、激励保障不足，协同育人动力有限。队员全程详实记录访谈素材，同步收集各场馆研学台账、校地合作协议、思政课程方案等一手资料，梳理文博阵地赋能大思政课的优势与短板。

全域问卷普查，倾听青年学子真实思政学习诉求

调研期间，实践队面向西安多所高校不同学历层次的在校老员工广泛发放《陕西省“大思政课”实践教育效能调研调查问卷》专项问卷，问卷围绕青年群体思政学习实际设置17项标准化量化问题，全面覆盖思政实践参与频次、日常思政学习渠道、各类实践活动直观评价、理想思政教学模式偏好、当前实践育人短板认知等多元调研维度。本次问卷全程采取匿名作答形式，客观、真实收集青年学子参与校内理论课堂、校外实景研学、基层志愿服务等各类大思政实践教学的亲身感受、现实诉求与优化建议，完整记录青年视角下思政育人工作现存的各类问题，为课题研究积累足量、规范、可靠的基础量化调研素材。

多方访谈研讨，联动高校、中小学教师共探育人新路

一是对话OK138太阳集团专业教师

团队与OK138太阳集团思政课专任教师开展专题研讨，围绕课题核心研究方向充分交流观点，结合常年一线课堂教学与实践组织经验，各位授课教师指出当下“大思政课”建设一方面普遍缺乏长效可持续运行机制，实践活动多为阶段性，未形成完整闭环反馈渠道，实践成果难以反哺课堂教学；另一方面尚未建立健全标准化考核评价体系。老师们立足教学实际给出针对性优化思路，为团队课题调研与理论框架搭建提供扎实专业理论支撑。

二是走访一线中小学思政教师

实践队走进城区中小学，与中小学道德与法治任课教师深度沟通，调研基础教育阶段红色文博研学落地现状。中小学教师提出，中小员工研学存在课程设计碎片化、场馆资源利用浅层化、家校协同不足等问题，期待高校与文博场馆联合开发分学段标准化思政研学教案，搭建大中小学一体化实践育人共享平台，实现红色文化、中华优秀传统文化循序渐进浸润青少年成长。

笃行知行致远，以调研成果绘就思政提质增效蓝图

此次西安文博阵地专项调研，是陕“思”筑 “行”实践队落实暑期“三下乡”、深耕“行走的大思政课”课题研究的核心实践环节。队员走出校园课堂，在革命旧址、历史展馆中触摸鲜活思政教材，与一线教育、文博工作者面对面交流，完整掌握陕西省文博资源赋能思政教育的真实现状，完成大量访谈记录、问卷样本、图文素材的收集整理。

调研收官后，团队将集中开展材料复盘、数据统计，结合走访所得的一线案例，围绕四维联动育人模式和多元考核评价体系撰写专题调研报告，针对校建机制、研学课程开发、实践考核改革、大中小学思政一体化四大方向提出可落地优化方案。

下一步，实践队将持续立足陕西本土资源禀赋，把实践调研成果反哺思政课堂教学，推动红色文博资源与高校、基础教育思政教育深度融合，以青年调研力量助力破解省内大思政课实践育人现存短板，构建规范化、可量化、可推广的本土化协同育人体系，让青年学子在行走实践中厚植家国情怀，以青春笔墨书写新时代思政教育提质增效答卷，为推进全省“大思政课”高质量建设提供实践参考与青年智慧。

排版：张苗苗

校对：厍琳

审核：王梦 王莹 陈文林